Lovci pravdy a stavitelé startupů: Naši studenti v první české AI olympiádě
Představte si sociální síť, kde je polovina příspěvků vygenerovaná umělou inteligencí, fotky jsou deepfakes a influenceři vám nenápadně tlačí skrytou reklamu. Zní to jako sci-fi? Ne, to je každodenní realita digitálního světa našich dětí. Žáci naší školy ale právě dokázali, že se v ní nenechají opít rohlíkem.
Informatika v dnešní době není jen o uživatelské práci na PC. Na našem gymnáziu chceme, aby naši žáci chápali svět za obrazovkou, uměli se v něm bezpečně pohybovat a sami ho aktivně tvořili. Proto jsme se zapojili do 1. české AI olympiády (https://aidetem.cz/ai-olympiada/), která letos přitáhla pozornost 209 škol z celé republiky. Naši studenti v obou soutěžních kategoriích prokázali, že mají digitální kompetence 21. století pevně v rukou.
Kategorie Truth Hunters
Do soutěže se zapojilo 209 škol z celé republiky a fiktivní sociální sítí Scrollr* prošlo 10 475 žáků starších 13 let. Během plnění 15 náročných úkolů museli prokázat maximální míru mediální gramotnosti a kritického myšlení – odhalovali dezinformace, analyzovali sofistikovaná deepfake videa, odhalovali propagandu či skrytou reklamu. Obtížnost byla nekompromisní, což dokazuje fakt, že maximálního počtu 50 bodů dosáhlo pouhých 10 soutěžících z celé republiky..
V našem školním kole se s nástrahami digitálního světa nejlépe poprali a titul úspěšného řešitele získali:
Kateřina Macháčková (skóre 37 / 50 bodů)
Adriana Šteffanová (skóre 37 / 50 bodů)
Ondřej Štaud (30 / 50 bodů)
Kategorie Startup Lab: Od nápadu k digitálnímu produktu
Být připraven na digitální dobu ale neznamená být jen pasivním detektivem. Mladí lidé musí umět technologie také aktivně ohýbat a tvořit. V kategorii Startup Lab dostaly žákovské týmy za úkol vymyslet, navrhnout a popsat prototyp vlastní mobilní či webové aplikace. K dispozici měly díky partnerství soutěže s platformou Macaly virtuální rozpočet 10 milionů kreditů, za které nakupovaly zapojení umělé inteligence (AI) do vývoje svého produktu. Odborná porota hodnotila originalitu, technické zpracování, design a také to, jak žáci dokázali reflektovat svou práci s AI.
Z celkových 244 odevzdaných projektů z celé ČR jich do finálního hodnocení probojovalo 204. Naše škola vyslala do boje 6 nadějných projektů. Mezi třemi nejlépe hodnocenými aplikacemi se v rámci školního kola umístily:
- GeoKoala (https://macaly-zz7n9q1oazbav48abzakcuq1.macaly.app/) (Celkové skóre 18 / 25) – Projekt, který zazářil především v originalitě a precizním technickém zpracování s ukázkovou integrací prvků AI.
- StudyStacionAi (https://macaly-n05kka1rfgzihbxiu70qt18t.macaly.app/) (Celkové skóre 15 / 25) – Komplexní a velmi vyvážený projekt, který získal vysoké stabilní hodnocení ve všech sledovaných oblastech od designu až po uživatelský přínos.
- Po Stopách Zloděje (https://macaly-bojuvxcw0ta2fpwke458fr9w.macaly.app/) (Celkové skóre 12 / 25) – Kreativní koncept s vysokou mírou originality, který vsadil na zajímavý příběh a silnou hodnotu pro uživatele.
Těsně pod stupni vítězů s velmi solidním výsledkem skončily také školní projekty DanceBattle AI (https://macaly-dc4camf8emrq7qb95fhnn6ur.macaly.app/), Zdravotní asistent (https://macaly-ynuytryno0lcwf81z5xntwod.macaly.app/) a geolokační hra Gejoguessr (https://macaly-v5ovwxizvv409puuyvf1gwxr.macaly.app/).
Gratulujeme všem zúčastněným studentům! V praxi dokázali, že moderní informatika není o teorii. Jde o kritické myšlení, podnikavost a reálné digitální dovednosti, které jim dají náskok v běžném životě i kariéře. Výsledky ukazují, že naši studenti mají nejen skvělé nápady, ale i schopnosti je dotáhnout do konce.
